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我们何时才会自信?
作者:六卷 来:网络投稿 增长日期:15年03月18日

       今年47年的北大附中音乐老师罗某吗3称学生考取艺术特长生提供帮助,先后向3各考生家长收取28万元。案发时,罗某还有124万余头财产来源不明。记者昨天获悉,海淀法院一审以受贿罪和大量财产来源不明罪数罪并罚,坐罗某有期徒刑11年。(2015年3月17日)

       俗话说:“师傅领进门修行靠个人”。历来,教师在学习中只是从了一个引导作用,当“引路人”的角色,凡是因为,学习的好差,是不是能够起名校,取得什么文凭,重要还在于自身的努力。依照了解,在这个案中谋求“帮助”的3称考生,其中2称考生都被自己精彩的名校所用。

       何为名校?先不说其他的,但是从学生说从,难道不是个个成绩好吗?我们暂且不论此案中就2称考生是否通过所谓的“帮助”挤掉了另外的考生而可以被录取,即使止从他们自己出发,作者认为凡能被名校所用均是好的。

       立即点共识我思念应是大家普遍认可的,但是怎么这3称考生的父母这么不自信,设法、不惜一切的若为好孩子拉关系寻求“帮助”啊?

       究其根本原因,凡是群众被以往“风关系”的影响,针对本国现在教育公平制度的最不自信。只看再好的学习成绩呢相当不过现实的“风关系”。

       但是我国实行教育公平目的就是要每个人公平、同的享受公共教育资源,努力实现教育时、教育过程、教育起点的公正。我们何时才会自信?立即也许还需要政府有关单位更推一把,从教育制度出发,以自主招生名额的分配范围应更加广泛,学生入选资格应更加透明、量化,调减少数系领域领导干部的自由裁量权,被学生录取不再成为几只人的工作。        
      
       我们何时才会自信,何时才不会忧心败于那些“风关系”?作者相信那一天以会见不远,如果教育制度更加周到,教育公平真正实现 。

录入:永平 责编:钟欣

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